半工半读
意思解释
基本解释一面劳动一面学习的个人学习方案。
出处萧乾《落日》：“好容易有这么个半工半读的地方，你怎么一来就没长性——”
例子邓小平《办教育一要普及二要提高》：“职业中学搞半工半读是肯定的，城市中还应该发展一批职业中学。”
基础信息
拼音bàn gōng bàn dú
注音ㄅㄢˋ ㄍㄨㄥ ㄅㄢˋ ㄉㄨˊ
繁体半工半讀
感情半工半读是中性词。
用法作谓语、宾语、定语；用于生活。
近义词勤工俭学
英语work-study program
俄语часть врéмени отвóдится труду，часть врéмени--занятиям
德语teils Arbeit,teils Studium（Werkstudium）
字义分解
最读网学习解释
《半工半读：一种生活的智慧》
在当今这个日新月异的时代里，人们追求知识和技能的步伐从未停止。而在古代，有一句成语“半工半读”，却巧妙地将工作与学习完美结合，为我们揭示了一种独特的生活智慧。
“半工半读”这一成语出自《后汉书·逸民传》，原文为：“博通群籍，以教授为业。家贫，常自给，故能尽其学。乡人称之曰：‘半工半读，足以自给。’”这句话的意思是说，一个人虽然生活贫困，但他通过半工半读的方式，一边工作一边读书，最终能够自给自足，并且获得了广博的知识。这不仅反映了当时社会的一种生活方式，更蕴含着深刻的教育理念和人生哲学。
首先，“半工半读”体现了一种务实的态度。在物质条件有限的情况下，人们并没有放弃对知识的渴望，而是选择了一条既可维持生计又能持续学习的道路。这种态度告诉我们，在面对困难时，不应轻易放弃，而应积极寻找解决问题的方法。同时，这也启示我们，无论处于何种环境，都应当珍惜每一个学习的机会，不断提升自我。
其次，“半工半读”还强调了实践与理论相结合的重要性。在工作中积累经验，在学习中增长见识，两者相辅相成，共同促进个人成长。正如古人所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有将理论知识运用到实际操作中去，才能真正掌握一门技艺或学问。因此，在日常生活中，我们也应该注重理论联系实际，让自己的知识体系更加丰富和完善。
最后，“半工半读”的精神也体现了中华民族勤俭节约、自强不息的传统美德。古人通过努力工作和刻苦学习，不仅解决了生存问题，还实现了个人价值的最大化。这对于我们现代人来说同样具有重要的启示意义。在当今社会，尽管物质条件相对优越，但我们仍需保持艰苦奋斗的精神，不断进取，用实际行动创造属于自己的美好未来。
总而言之，“半工半读”不仅仅是一个简单的成语，它背后蕴含着深刻的人生哲理和社会价值观念。在这个快速变化的时代里，我们应当继承并发扬这种精神，勇于面对挑战，善于把握机遇，在工作与学习之间找到平衡点，从而实现个人发展和社会进步的双赢局面。
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