不耻下问
意思解释
基本解释不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
出处先秦 孔子《论语 公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
例子在学习上，我们要有不耻下问的精神。
基础信息
拼音bù chǐ xià wèn
注音ㄅㄨˋ ㄔˇ ㄒ一ㄚˋ ㄨㄣˋ
繁体不恥下問
正音“问”，不能读作“wén”。
感情不耻下问是褒义词。
用法动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。
辨形“耻”，不能写作“尺”。
谜语向乞丐讨教
近义词谦虚谨慎、不矜不伐、功成不居
反义词好为人师、骄傲自满、居功自傲
英语stoop to ask questions from common people
俄语не стыдиться спрáшивать у других
日语下問(かもん)を耻(は)じない，自分より下の人に教えを請うのを耻(はじ)としない
法语condescendre à,ne pas avoir honte de,ne pas rougir de consulter un inférieur
字义分解
最读网学习解释
《不耻下问：虚心求知的美德》
在中华文化的长河中，有无数的成语闪烁着智慧的光芒，它们承载着古人对于生活的感悟和处世的哲理。其中，“不耻下问”这一成语，不仅体现了古人对于学问的尊重，更传递出一种谦逊好学、勇于求知的精神风貌。今天，我们就一起来探索这个成语背后的故事和含义。
### 一、成语出处与背景
“不耻下问”出自《论语·公冶长》，原文是：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”这里的“文”，指的是孔子的学生子文，孔子赞扬他因为勤于学习、不因对方地位低下而拒绝提问，所以称其为“文”。这句话充分说明了孔子提倡的学习态度：无论对方身份高低，只要能学到知识，就不应该感到羞耻去请教。
### 二、字面解析
从字面上看，“不耻下问”的意思是不以向比自己地位低或学识浅的人请教为耻。这里包含了两层含义：一是学习者应当保持谦虚的态度；二是强调了获取知识不应拘泥于形式，不应只局限于与地位相仿甚至高于自己的人交流。
### 三、深层含义
在更深层次上，“不耻下问”还蕴含着一种开放的心态和积极求知的精神。它告诉我们，真正的学者不会因为自认为学识渊博就拒绝向他人学习，而是会主动寻找一切可以增长见识的机会。这种精神鼓励我们打破固有的思维模式，勇于突破自我设限，积极地向周围的一切事物学习，无论是来自朋友还是对手的经验教训，都值得我们认真思考和借鉴。
### 四、现实意义
在当今社会，“不耻下问”的理念仍然具有重要的现实意义。随着信息时代的到来，知识更新的速度越来越快，我们每个人都面临着不断学习的压力。在这种情况下，保持一颗谦逊的心，敢于向别人请教，不仅能帮助我们更快地掌握新知识，还能促进人际关系的和谐发展。同时，它也是培养团队合作意识、激发创新思维的重要途径之一。
总之，“不耻下问”不仅是古人留给我们的宝贵财富，更是现代社会中每个人都应具备的基本素养。让我们一起将这一优良传统发扬光大，在人生的道路上不断追求进步，实现自我超越。
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