日诵五车

意思解释

基本解释一天诵读好多书。五车，形容书多。

出处宋·朱熹《答陈师德书》：“不然，则虽广求博取，日诵五车，亦奚益于学哉？”

基础信息

拼音rì sòng wǔ chē

注音ㄖˋ ㄙㄨㄥˋ ㄨˇ ㄔㄜ

繁体日誦五車

感情日诵五车是中性词。

用法作谓语、定语；用于书面语。

字义分解

rì日 sòng诵 wǔ五 chē jū车

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“日诵五车”这一说法虽然在正式的成语词典中并不常见，但其含义却十分直观且富有诗意。我们可以将其理解为一个人每天阅读或背诵的内容量大得惊人，堪比古代五辆马车载运的书籍之多。这样的表达方式不仅形象生动，而且充满了夸张的修辞手法，用以形容某人的学习勤奋、知识渊博。

在中国古代，书籍的保存和传播远没有现代这般便利。那时的书籍多为竹简或木牍制成，非常笨重。据《庄子·天下篇》记载：“惠施多方，其书五车。”这里提到的“五车书”，原意是指战国时期著名的辩者惠施拥有大量的学识。后来，“五车书”被用来形容学识丰富的人。而“日诵五车”则是进一步将这种丰富的学识与日常的学习行为相结合，强调了持续不断的学习过程和巨大的学习量。

从语言运用的角度来看，“日诵五车”不仅是一种对个人勤奋学习态度的赞美，也是对传统文化中重视学习精神的一种体现。它让我们联想到古人对于知识的渴求以及他们克服重重困难追求学问的精神面貌。在当今社会，尽管我们获取信息的方式已经发生了翻天覆地的变化，但这种勤奋好学的态度依然是值得我们传承和发扬的宝贵品质。

因此，当我们使用或听到“日诵五车”这一说法时，不妨思考一下背后所蕴含的文化价值和个人修养的提升。它提醒我们要像古时候那些饱读诗书的学者一样，保持对知识的热爱与追求，不断充实自我，在有限的时间里尽可能多地汲取知识的养分，成为新时代的知识型人才。

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