chǐzhītóng

五尺之童



五尺之童

意思解释

基本解释亦作“五尺之僮”。指尚未成年的儿童。古尺短,故称。

出处《孟子·滕文公子》:“从许子之道,则市价不贰,国中无伪;虽使五尺之童适市,莫之或欺。”

例子俺夫人治家严肃,有冰霜之操。内无应门五尺之童,年至十二三者,非呼召不敢辄入中堂。元·王实甫《西厢记》第一本第二折


基础信息

拼音wǔ chǐ zhī tóng

注音ㄨˇ ㄔˇ ㄓ ㄊㄨㄥˊ

感情五尺之童是中性词。

用法作宾语、定语;指儿童。

近义词五尺童子、五尺之僮


字义分解


最读网学习解释

《五尺之童:古代儿童身高的象征》 在古文中,“五尺之童”是一个常见的词汇,用来形容儿童。这句成语出自于《礼记·曲礼上》,原文为:“离立者不出中间,五尺之童,则抱而俟。”这里的“五尺之童”指的是身高大约为五尺的儿童。那么,我们如何理解这一成语呢? 首先,我们要知道,在古代的度量衡制度中,“尺”是长度单位之一。在不同的朝代和地区,一尺的具体长度有所不同,但大致都在30厘米左右。因此,五尺约等于150厘米。但是,需要注意的是,古人的平均身高与现代人相比要低一些,所以五尺的高度实际上比现在的150厘米要矮。 其次,从字面意义上来看,“五尺之童”是指身高在五尺左右的孩子。而在实际应用中,这个词语常常用来泛指儿童或少年。例如,在《史记·滑稽列传》中有这样一句话:“臣闻之,五尺之童,不窥园池。”这里就是用“五尺之童”来比喻那些尚未成熟的、缺乏经验的人。 另外,值得注意的是,“五尺之童”还带有一定的文化背景和历史内涵。在古代社会,儿童的成长过程被视为一个重要的阶段,他们需要接受教育和训练,以便将来成为有用之才。因此,“五尺之童”不仅仅是一个描述孩子身高的词汇,更是一种对于儿童成长状态的象征性表达。 最后,我们还要注意到,“五尺之童”这个词语在现代汉语中的使用频率已经大大降低,但在一些古典文学作品中仍然可以见到它的身影。了解这些成语的意义和用法,有助于我们更好地理解和欣赏中国古代的文化遗产。 总的来说,“五尺之童”这个成语虽然看似简单,但却蕴含着丰富的历史信息和文化内涵。它不仅反映了古人对于儿童成长状态的认知,也体现了中国古代社会对于教育和培养人才的重视。通过学习这些成语,我们可以更加深入地了解中国古代的文化传统,并从中汲取智慧和灵感。

五尺之童


更多成语的意思解释


※ 五尺之童的意思解释、五尺之童是什么意思由最读网提供。

交流分享


成语接龙(顺接)


相关成语


成语 解释
动天地,感鬼神 动:感动;感:感动。使天地鬼神受到感动。形容事迹或作品十分感人。
难言之隐 言:说;隐:隐衷;隐情;藏在内心深处的事。难以说出口的隐衷。
晕头转向 晕:头脑发昏;转向:辨不清方向。形容头脑昏乱辨不清方向。
绰有余裕 形容态度从容,不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。
处实效功 处:办理。效:效验,效果。功:功绩,成效。处理事情从实际出发,讲究功效。
胆如斗大 胆:胆量;斗:旧时的一种量器,容量为十升。胆子像斗一样大。形容胆量极大。
劳民伤财 劳民:使人民劳累;伤:耗费。既让人民劳累受苦;又耗费了资财。指滥用人力物力;造成浪费。
照葫芦画瓢 比喻照着样子模仿。
天之骄子 骄子:宠儿。老天爷的宠儿。汉朝人因匈奴极为强盛而称之为“天之骄子”;意即匈奴为天所骄宠。现指条件极其优越;特别幸运的人。也指非常勇敢或有特殊贡献的人。
敏而好学 敏:聪明。天姿聪明而且喜好学习。
凤毛麟角 凤;麟:凤凰、麒麟;是传说中珍禽异兽。凤凰身上的羽毛;麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。
叫化子 乞丐。
心直口快 性情直爽;有话就说。直:直爽。
一干二净 形容非常干净;也表示一点儿也不剩。
饮水思源 喝水时想到水源。比喻不忘本。
以弱制强 以:用,靠。弱:弱小。制:制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。亦作“以弱毙强”。
语短情长 语言简短,情意深长。
吃不了兜着走 比喻不能承受或担当。
燕雀安知鸿鹄志 鸿鹄:天鹅。比喻庸俗的人不能理解志向远大者的抱负。
败俗伤风 指败坏社会道德风气。
绊脚石 绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西。
以毒攻毒 攻:治。用毒药治病毒。喻指用对方使用的厉害手段制服对方。
罪上加罪 指罪恶更为严重。
女扮男装 女子穿上男装,打扮成男子的模样。
急功近利 急:急于;功:成效;成就;近:眼前的利益。急于追求成效;贪图眼前利益。
敢不承命 敢:反语,“怎敢”、“不敢”之意;承:接受。怎么敢不承受你的命令呢?或怎么敢不接受你的意见呢?
进谗害贤 谗:谗言,说他人的坏话;贤:贤良,指好人。说坏话,陷害好人。
比众不同 与大家相比,大不一样。