校短量长
意思解释
基本解释亦作“校短推长”。谓衡量人物的长处和短处。
出处唐·冯宿《魏府狄梁公祠堂碑》：“婪伊侈谋，将易储皇。公陈不可，较短推长。”
例子唐·韩愈《进学解》：“校短量长，惟器是适者，宰相之方也。”
基础信息
拼音xiào duǎn liàng cháng
注音ㄒ一ㄠˋ ㄉㄨㄢˇ ㄌ一ㄤˋ ㄔㄤˊ
繁体校短量長
感情校短量长是中性词。
用法作谓语；用于人。
近义词校短推长
字义分解
最读网学习解释
《校短量长：一种深度自我反思的态度》
成语是汉语中的瑰宝，它不仅承载着丰富的历史信息和文化内涵，更蕴含了古人对生活的深刻洞察与哲理思考。今天，我们要探讨的成语是“校短量长”，这四个字看似简单，却蕴含着深邃的人生智慧。
首先，“校短量长”可以拆解为“校短”和“量长”两个部分。在古代，“校”有检查、比较之意；“量”则指衡量、评估。因此，“校短量长”的本意是指通过对比和衡量，来发现自己的不足和他人的优点。
当我们面对他人时，很容易看到别人的优点，却往往忽视了自己的长处；反之亦然，我们容易放大自己的缺点，而忽略了自身的优势。这种心理现象，在心理学上被称为“认知偏差”。然而，真正的智慧在于能够客观地看待自己和他人，既不盲目自大，也不妄自菲薄。“校短量长”正是这种态度的体现，它鼓励我们在日常生活中保持谦逊，勇于自我反省，同时也要学会欣赏他人的闪光点。
在现实生活中，“校短量长”不仅仅是一种个人修养的体现，更是团队合作中不可或缺的精神。一个团队要想取得成功，成员之间必须相互学习，取长补短。每个人都应该像镜子一样，既能反映出他人的优点，也能帮助对方改正错误。这样，整个团队才能不断进步，共同成长。
总而言之，“校短量长”这一成语教导我们，要以开放的心态去认识世界，既要善于发现自己和他人的不足，更要懂得珍惜并发扬各自的长处。只有这样，我们才能在人生的旅途中走得更加稳健，实现自我超越，共创美好未来。
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