言教身传

意思解释

基本解释既用言语来传授，又用行动来以身作则。指行动起模范作用。

出处李欣《老生常谈续编·再谈百年树人》：“不能以身作则，言教身传，没有正确的观点方法，打算‘精选勤育’新生一代，是做不到的。”

基础信息

拼音yán jiào shēn chuán

注音一ㄢˊ ㄐ一ㄠˋ ㄕㄣㄔㄨㄢˊ

感情言教身传是中性词。

用法作宾语、定语；用于处事。

近义词言传身教

字义分解

yán言 jiào jiāo教 shēn身 chuán zhuàn传

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《言教身传：德行的传递与示范》

在中华文化的浩瀚星河中，有一颗闪耀的星辰，它就是成语“言教身传”。这个成语源自于中国古代的教育思想，寓意着通过语言和行为的结合来传授知识、品德与技能。它强调了教育者不仅要用言语教导学生，更要以自己的实际行动作为榜样，让学生在观察和模仿中学会正确的行为方式。

首先，“言教”指的是通过语言进行教育，即通过言语传授知识和道理。古人云：“听其言而观其行”，这句话道出了言语的重要性。在教育过程中，教师或家长用富有智慧的语言，向孩子讲述人生哲理，传授知识技能，使孩子在认知层面得到提升。这不仅是知识的传播，更是情感的交流和价值观的塑造。

其次，“身传”则强调的是通过行动进行教育，即以身作则。《礼记·学记》中有云：“是故学然后知不足，教然后知困。”这说明了实践的重要性。一个优秀的教育者，不仅需要具备丰富的理论知识，更要有高尚的道德品质。他们的一言一行，都会成为学生学习的典范。正如孔子所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”当教育者以自身为榜样，用自己的实际行动去践行所教授的道理时，这种潜移默化的影响往往比单纯的说教更为有效。

“言教身传”这一成语，深刻揭示了教育的本质，即在传授知识的同时，更要注重培养学生的良好品德和行为习惯。教育者应当言行一致，以身作则，用自身的行动去感染学生，引导他们走向正确的道路。只有这样，才能真正实现教育的目的，培养出既有知识又有德行的人才。在现代社会中，我们同样需要重视“言教身传”的教育理念，让孩子们在成长的过程中，既能学到知识，又能学会做人，从而成为一个全面发展的人。

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