致知格物
意思解释
基本解释致知：获得知识；格物：推究事理。获得知识，推究事物的原理。
出处西汉·司马迁《礼记·大学》：“欲正其心者先诚其意，欲诚其意者先致其知，致知在格物。”
基础信息
拼音zhì zhī gé wù
注音ㄓˋ ㄓ ㄍㄜˊ ㄨˋ
感情致知格物是中性词。
用法作宾语、定语；用于书面语。
近义词格物致知
字义分解
最读网学习解释
《致知格物：探求真理之道》
在中华文化的漫长历史中，许多成语和词语都蕴含着深刻的哲理和智慧。其中，“致知格物”一词，源于中国古代哲学家的思想体系，尤其是宋代的理学家们，如朱熹等人的学说。它不仅是一种学习方法，更是一种追求知识、理解世界的哲学态度。
首先，“致知”二字意指达到认知或获得知识的过程。这里的“致”有“达到”、“实现”的意思，而“知”则是指知识、认识或是智慧。简而言之，“致知”可以理解为通过某种方式获取知识的过程。这不仅仅局限于书本上的学习，也包括了通过实践、观察、思考等方式来增长见识、理解事物的本质。
接着，“格物”则指的是探究事物的道理或本质。“格”字在这里有“探究”、“研究”的含义，而“物”自然就是指各种客观存在的事物。因此，“格物”即是对万事万物进行深入细致的研究，以发现其内在规律或道理。
合起来看，“致知格物”强调的是一个从实践中学习、通过探究事物本质来增长智慧的过程。这与现代教育理念中的“知行合一”不谋而合，即理论与实践相结合，通过实际操作和体验来深化理解和掌握知识。
在当今社会，无论是科学研究还是日常生活，这种不断探索未知、追求真理的态度都是非常宝贵的。它鼓励我们不仅要学习已有的知识，更要勇于质疑、敢于探索，从而推动个人和社会的进步与发展。
总之，“致知格物”不仅是古代学者们追求学问的方式，也是我们今天应当秉持的学习态度。在快速变化的世界里，保持一颗好奇心，积极地去探索、去理解周围的一切，将使我们在知识的海洋中航行得更加稳健。
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