最读网汉语词典作者作者的意思及例句
zuòzhě

作者


拼音zuò zhě
注音ㄗㄨㄛˋ ㄓㄜˇ
词性名词


作者

词语解释

作者[ zuò zhě ]

⒈  文章的写作者;艺术品的创造者。

author; writer;

⒉  创始之人。

originator;

引证解释

⒈  创始之人。

《礼记·乐记》:“作者之谓圣,述者之谓明。”

⒉  称在艺业上有卓越成就的人。

五代 贯休 《读刘得仁贾岛集》诗之一:“二公俱作者,其奈亦迂儒。”

⒊  指从事文章撰述或艺术创作的人。

三国 魏 吴质 《答东阿王书》:“还治讽采所著,观省英瑋,实赋颂之宗,作者之师也。”
唐 杜甫 《李潮八分小篆歌》:“秦 有 李斯 汉 蔡邕,中间作者絶不闻。”
清 朱彝尊 《摸鱼子》词:“《乐章》《琴趣》三千调,作者古今能几?”
孙犁 《澹定集·大星陨落》:“作者狭隘,其作嚣嚣。”

⒋  指隐逸之士。

《论语·宪问》:“子曰:‘贤者辟世,其次辟地,其次辟色,其次辟言。’子曰:‘作者七人矣。’”
邢昺 疏:“此章言自古隐逸贤者之行也……作,为也,言为此行者,凡有七人。”
《后汉书·逸民传序》:“汉室 中微, 王莽 篡位,士之藴藉义愤深矣。是时裂冠毁冕,相携持而去之者,盖不可胜数。 杨雄 曰:‘鸿飞冥冥,弋者何篡焉。’言其违患之远也……盖録其絶尘不反,同夫作者,列之此篇。”
《后汉书·黄琼传》:“伏见处士 巴郡 黄错、汉阳 任棠,年皆耆耋,有作者七人之至。宜更见引致,助崇大化。”
李贤 注引《论语》:“作者七人。”

⒌  指工匠、役夫。

《韩非子·解老》:“作者数摇徙则亡其功。”
《史记·平準书》:“当是时, 汉 通 西南夷 道,作者数万人。”
《隋书·杨素传》:“寻令 素 监 仁寿宫,素 遂夷山堙谷,督役严急,作者多死。”

国语辞典

作者[ zuò zhě ]

⒈  创作诗歌、文章或其他艺术品的人。

《文选·曹丕·典论论文》:「是以古之作者,寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史之辞,不托飞驰之势,而声名自传于后。」
南朝梁·刘勰《文心雕龙·杂文》:「自七发以下,作者继踵。」

作家

英语author, writer, CL:個|个[ge4]

德语Verfasser, Autor (S)​

法语écrivain

分字解释

最读网现代词语例句

🎉【作者】的神秘世界!🎉 🌟场景一:在图书馆的角落里,一位戴着眼镜的作者正埋头于一本厚重的书籍。他眉头紧锁,似乎在思考着什么重要的问题。他的眼神中透露出一丝专注和执着。读书 作者 📚📖 🌟场景二:在一个阳光明媚的下午,公园里的长椅上坐着一个戴着墨镜、穿着休闲装的作者。他手里拿着一支笔,正在草拟一篇文章。周围的鸟儿欢快地歌唱,为他的工作增添了一丝轻松。写作 作者 🎵🐦 🌟场景三:在一家咖啡馆里,几个朋友围着一张桌子,讨论着各自的读后感。其中有一位朋友兴奋地说:“我刚刚读完《XXX》,真的很震撼!”旁边的作者微笑着点头,表示赞同。阅读 作者 🍷☕️💬 🌟场景四:在一个宁静的夜晚,作者坐在书房里,灯光下聚精会神地看着电脑屏幕。屏幕上闪烁着一行行文字,仿佛是他的灵魂在对话。创作 作者 💡💻🌙 🌟场景五:在一场户外活动中,一群人在享受美食的同时,一位作者正静静地坐在树荫下,手中握着一杯茶。周围的人们交谈声此起彼伏,而他却沉浸在自己的世界里。旅行 作者 ☕🍃🌳 作者故事 探索作者的世界吧!发现他们的独特魅力,感受他们的创作过程。期待你的参与和分享哦~ 分享 互动 🌟👩‍🎨👨‍💼🌍

作者


※ "作者"的意思解释、作者是什么意思由最读网汉语词典查词提供。内容仅供参考!

交流分享

造句


1.且版权“只保护形式,不保护内容”的原则对于投入了大量人力、物力、财力,而其权益又极易受到侵害的数据库制作者来说,也是杯水车薪。

2., 作者以触笔生香的笔触;绵里藏针的语言;妙不可言的文笔;细腻描写的手法——为您构建了一个:框架立体大气;情节美轮美奂;构思出神入化;品质犹如天赐的文学世界。

3.本文总结了公元纪年与干支纪年之间的循环规律,并以此为基础,介绍了一种由作者制作的公元纪年与干支纪年换算的便利工具。

4.人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷,是整个社会的异变和悲哀,作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会,但带有现实社会的影子。寻找人文,人文在哪儿呢?这不能不让人沉思,让人警醒。

5.时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。

6.本课是一篇写景的文章,作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街;金碧辉煌的天安门城楼;环形路上的立交桥;繁华的王府井、西单商业街;古老的故宫、美丽的角楼。

7.作者知道在*弯和广州都有的永福路,会情不自禁比较台南亿载金城与广州的刘义亭,缅怀民族英雄刘永福;看到牵动两岸的“和鸣图”端砚,会浮想联翩。

8.我们常从读书中得到很多好处,但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时,才能得益匪浅。

9.编辑同志说:“这篇文章,作者文责自负,你放心发表好了。”。

10.文以载道,作者所要表明的思想观点,是文章的重心所在,我们阅读时必须给予相当的重视。