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讽

拼音 fěng 注音ㄈㄥˇ 繁体
部首讠部 总笔画6画 结构左右
五行 统一码8BBD
笔顺丶フノフノ丶
名称点、横折提、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点

基本解释

基本字义

讽(諷)fěng(ㄈㄥˇ)

⒈  不看着书本念,背书:讽诵(抑扬顿挫地诵读)。讽咏。

⒉  用含蓄的话劝告或讥刺:讽刺。讽谏(不直指其事,而用委婉曲折的言语进谏)。讽喻(一种修辞手法,用说故事等方式说明事物的道理)。讽一劝百。

异体字

  • ?

汉英互译

mock

造字法

形声:从讠、风声

English

recite, incant; satirize

最读网讽字讲解

“教诲”字的深度解析 “教诲”一词,在我们的日常生活中并不陌生。它通常与长辈、师长对晚辈、学生的教导和启发相关联。那么,“教诲”这个字究竟意味着什么?它的内涵又如何呢?今天,我们就来深入探讨一下这个字。 首先,从字的结构上来看,“教”与“诲”两个字有着紧密的联系。“教”意为教导、教育,而“诲”则含有教诲、劝导的意味。这两个字组合在一起,形成了一个既有教导又有劝导含义的词语,为我们提供了一个全面而深刻的语境来理解“教诲”。 进一步地,我们可以从文化的角度来解读“教诲”。在中国传统文化中,教育一直被视为一种高尚的行为。古人云:“师者,所以传道授业解惑也。”这句话深刻地揭示了教师的职责不仅仅是传授知识,更重要的是通过教育和引导,帮助学生树立正确的价值观,培养他们的品德和能力。因此,“教诲”不仅仅是一种行为,更是一种责任和担当。 此外,“教诲”还蕴含着一种深沉的情感。当我们受到长辈、师长的教诲时,我们不仅学到了知识,更在潜移默化中受到了熏陶和感染。这种情感的传递是双向的,我们在教导他人的同时,也在不断地学习和成长。 在实际应用中,“教诲”这个词也展现出了其广泛的适用性。无论是父母对子女的言传身教,还是师长对学生的一丝一毫的劝导,亦或是朋友之间的相互勉励和启发,都可以用“教诲”来形容。它不仅仅局限于正式的教育场合,更渗透在我们生活的方方面面。 当然,“教诲”并不意味着单向的灌输和强制。相反,它更强调的是一种引导和启发式的教育方式。在这种方式下,教育者会尊重学生的个性和选择,鼓励他们发挥自己的主观能动性,从而实现自我教育和自我成长。 综上所述,“教诲”这个字不仅仅是一个简单的词汇,它承载着丰富的文化内涵和深刻的人文精神。它告诉我们,教育不仅仅是传授知识的过程,更是引导学生树立正确价值观、培养品德和能力的重要途径。因此,我们应该珍视每一次接受教诲的机会,努力成为一个有道德、有修养、有能力的人。

讽


※ 讽的意思、基本解释,讽是什么意思由最读网在线字典查字提供。

详细解释

基本词义

fěng

〈动〉

(1) (形声。从言,风声。本义:背诵;朗读;传诵)

(2) 同本义 [recite;chant;intone]

讽,诵也。——《说文》

兴道讽诵言语。——《周礼·大司乐》。注:“倍文曰讽,以声节之曰诵。”

少不讽。——《荀子·大略》。注:“谓就学讽诗书也。”按,诗风雅颂三类,以风为之,风借为讽。

今我讽遗文,思人至其乡。——唐· 白居易《游襄阳怀孟浩然》

三藏就合掌讽起斋经。——《西游记》

(3) 又如:讽味(诵读诗文而玩索其中的意味);讽经(念经);讽书(背书);讽术(背诵经艺)

(4) 婉言微辞或指责 [slightly blame]

讽,谏也。——《广雅》

论礼有五,谏讽为上。——《后汉书·李云传》

后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。——《后汉书·张衡传》

岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶?——明· 刘基《卖柑者言》

(5) 规劝 [admonish; advise]

而呤咏情性,以讽某上。——《文心雕龙》

(6) 又如:讽谏(用委婉的话来劝谏);讽诫(讽谏告诫);讽一劝百(辞赋之文,旨在讽谏,故因一事而起讽,以百事劝戒为终结)

康熙字典

諷【酉集上】【言部】 康熙筆画:16画,部外筆画:9画

《唐韻》芬鳳切《集韻》《韻會》方鳳切,?風去聲。《說文》誦也。《周禮·春官·大司樂》以樂語敎國子,興道諷誦言語。《註》倍文曰諷,以聲節之曰誦。《前漢·藝文志》太史試,學童能諷書九千字以上,乃得爲史。《晉書·阮瞻傳》諷誦遺言,不若親承音旨。

《廣雅》敎也。《玉篇》譬喩也。《集韻》諫刺也。《增韻》託音曰諷。《史記·滑稽傳》優孟常以談笑諷諫。《家語》忠臣之諫君有五義焉,吾從其諷諫乎。《白虎通》諷者,智也。患禍之萌流,睹其事未彰而諷告,此智性也。

與風通。《詩·國風·關雎序》風,風也。《註》上如字,下卽諷字。崔靈恩云:用風感物,則謂之諷。

《小雅》或出入風議。《箋》風猶放也。卽諷議。《前漢·嚴助傳》令助諭意,風指於南越。《師古註》以天子之意指諷告也。

《廣韻》方馮切,音風。亦誦也。一曰告也。

说文解字

说文解字

諷【卷三】【言部】

誦也。从言風聲。芳奉切

说文解字注

(諷)誦也。大司樂。以樂語敎國子。興道諷誦言語。注。倍文曰諷。以聲節之曰誦。倍同背。謂不開讀也。誦則非直背文。又爲吟詠以聲節之。周禮經注析言之。諷誦是二。許統言之。諷誦是一也。从言。風聲。芳奉切。古音在七部。

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