
斈
基本解释
基本字义
斈
⒈ 同“学”。
异体字
- 學
English
learning, knowledge; school
最读网斈字讲解
“ 施 施”字的语文讲解
“ 施 ”这个字在汉语中并不常见,但它确实是一个有效的汉字,具有独特的含义和用法。下面我们将详细探讨“ 施 ”字的含义、用法以及相关的文化背景。
一、“ 施 ”字的含义
“ 施 ”字的基本含义是“施加”、“施展”、“施行”等,表示某种动作或行为的发生和作用。例如,“施加压力”、“施展才华”、“施行改革”等。
二、“ 施 ”字的用法
1. 动词用法:
- 施加:表示对某人或某物施加某种力量或影响。如:“他施加重力,把那块巨石搬了起来。”
- 施展:表示充分发挥自己的才能或技能。如:“他施展了惊人的才艺,赢得了观众的阵阵掌声。”
- 施行:表示执行某种计划或政策。如:“政府决定施行新的教育政策。”
2. 名词用法:
- 施肥:在农业上,指施加肥料以促进植物生长。如:“农民在田里施了大量的化肥。”
3. 形容词用法:
- 实施:表示实际执行或实现某种计划或方案。如:“这个项目已经成功实施。”
三、“ 施 ”字的文化背景
“ 施 ”字在中国文化中有着深厚的历史和文化底蕴。以下是一些与“ 施 ”字相关的文化现象:
1. 儒家思想:
- 儒家经典《论语》中多次提到“施”字,强调仁爱、礼义和道德修养。如:“己所不欲,勿施于人。”(《论语·卫灵公》)这句话强调了人与人之间的相互尊重和关爱。
2. 历史人物:
- 在中国历史上,许多著名人物都以“施”字命名,如“施耐庵”(元末明初文学家)、“施世纶”(清代官员)等。这些人物在各自的领域内都有着卓越的成就和影响。
3. 成语典故:
- “施恩不望报”是一个常见的成语,出自《孟子·公孙丑下》。这个成语强调施予别人恩惠时不期望得到回报,体现了无私和慷慨的精神。
四、总结
“ 施 ”这个字虽然不常见,但它具有丰富的含义和用法,涵盖了动词、名词和形容词等多种语法功能。在中国文化中,“ 施 ”字也承载着深厚的历史和文化内涵,与儒家思想、历史人物和成语典故等密切相关。通过学习和理解“ 施 ”字的含义和用法,我们可以更好地领略中华文化的博大精深。
希望这篇语文讲解文章能帮助大家更好地理解和掌握“ 施 ”这个字的含义和用法。

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康熙字典
學【寅集上】【子部】 康熙筆画:16画,部外筆画:13画
《唐韻》胡覺切《集韻》《韻會》《正韻》轄覺切,音鷽。《說文》覺悟也,本作斆,篆作學。《增韻》受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。《詩·周頌》日就月將,學有緝熙于光明。《書·說命》王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。《禮·學記》君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。
又學校,庠序總名。《禮·王制》天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。
又姓。見《姓苑》。
又叶許旣切,音戲。《前漢·匡張孔馬敘傳》樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。
又叶後敎切,音效。《傅毅·廸志詩》訓我嘉務,惠我博學。叶上誥。《正字通》與斆別。○按《書·說命》惟斆學半。學與斆別。諸家泥經傳,斆或作學,合學斆爲一,非。今斆音效,而學校字但作學,互詳攴部斆字註。
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